«My-publication.ru - больше, чем просто копирайтинг!»
Профессиональное сообщество копирайтеров. Вакансии, проекты, портфолио, живые тексты ..
Сообщество копирайтеров My-publication.ru.
Специализированный проект для поиска удаленной работы с возможностью опубликовать проект, разместить потфолио, создать личное пространство в профессиональном сообществе. Предложения работы, вакансии, фрилансеры, резюме.
My-publication.ru - все копирайтеры, копирайтинг и рерайтинг от профессионалов!
Поиск копирайтеров
Статьи
Статьи. Повышение квалификации (7)
Полезные книги для копирайтеров и всех, кто пишет тексты для интернета
1591
50
Автор:
Проблема штампов и заезженных выражений в практике копирайтера. Мои способы борьбы со штампами.
3. Роль самостоятельной работы в развитии мотивации к изучению иностранного языка как средства общения
Если отсутствие учебно-познавательной мотивации учащихся ставит в качестве основной проблему пробуждения учебных интересов, то наличие её снимает эту проблему как несущественную, выдвигая на первый план способность учителя максимально и постоянно развивать возникшие познавательные мотивы. В этом случае нужен новый подход к организации и
Содержание учебного материала усваивается учащимися в процессе учебной деятельности. От того, какова эта деятельность зависит результат обучения. Отношение учащихся к собственной деятельности определяется в значительной степени тем, как учитель организует их учебную деятельность. Снижение интереса к обучению во многом зависит от действий учителя.
Под самостоятельной работой учащихся мы понимаем такую работу, которая выполняется учащимися по заданию и под контролем учителя, но без непосредственного его участия в ней, в специально предоставленное для этого время. При этом учащиеся сознательно стремятся достигнуть поставленной цели, употребляя свои умственные усилия и выражая в той или иной
На уроках английского языка с помощью разнообразных самостоятельных работ учащиеся могут приобретать знания, умения и навыки. Все эти работы только тогда дают положительные результаты, когда они определенным образом организованы, т.е. представляют систему.
Под системой самостоятельных работ мы понимаем прежде всего совокупность
Симона - аптекарь из небольшого немецкого городка. В прошлый раз она рассказала нам о том, как неожиданно нашла свою дорогу к профессии, побывав на экскурсии в музее-аптеке; как проходит в университете подготовка аптекарей – специалистов с высшим образованием, как и что изучают специалисты-фармацевты среднего звена...
Но у меня, конечно же,